Сесія держ. іспиту — 5–6 грудня 2026через 30 дн.

Оновлено 3 листопада 2026 р.

Як влаштовані ці дві частини?

Обидві частини перевіряють розуміння, а не вміння говорити чи писати: ви обираєте варіант, позначаєте TAK / NIE, вставляєте фрагмент або вписуєте коротку інформацію. Поріг на B1 — 50 % у кожній частині окремо. Добре читання не компенсує слабке аудіювання, а перескласти одну частину не можна — лише весь іспит заново.

ЧастинаЧас на B1Поріг
Rozumienie ze słuchu (аудіювання)25 хв50 %
Rozumienie tekstów pisanych (читання)45 хв50 %

Кількість завдань і запитань у частині може відрізнятися від сесії до сесії, тож орієнтуйтеся на типи завдань, а не на точну кількість. Як виглядають справжні аркуші, видно в офіційних зразках Комісії.

Аудіювання: які записи й завдання

Звучать оголошення, короткі повідомлення, розмови та інтерв’ю — польська, яку чути на вокзалі, у магазині, по радіо чи в розмові знайомих. Темп природний, а не навчальний.

  • Вибір відповіді a / b / c — за записом треба обрати правильне твердження або відповідь на запитання.
  • Правильно чи неправильно (TAK / NIE) — чи збігається твердження з тим, що прозвучало.
  • Вписати пропущене слово або інформацію — час, дату, місце, ціну, назву.
  • Зіставлення — хто з мовців що сказав або яке висловлювання до якого твердження пасує.

Правило прослуховувань: один раз і двічі

Запис першого завдання звучить один раз, записи решти завдань — двічі. У першому завданні другого шансу немає, тож прочитайте запитання до початку запису й відповідайте одразу, по ходу.

  • Використовуйте кожну паузу, щоб прочитати запитання наступного завдання й підкреслити ключові слова: хто, коли, де, скільки.
  • Перше прослуховування — для відповідей, друге — для перевірки. Якщо на першому відповідь неясна, позначте найімовірніший варіант, щоб не тримати його в голові.
  • Не намагайтеся зрозуміти кожне слово: запитання зазвичай стосуються головної думки, наміру мовця або конкретної деталі.
  • Пропустили відповідь — одразу переходьте до наступного запитання, інакше пропустите і його.

Читання: які тексти й завдання

Тексти — оголошення, листи, статті та уривки прози. Типи завдань:

  • Короткі тексти й вибір a / b / c — часто із запитанням «Z tego tekstu wynika, że…» («З цього тексту випливає, що…»).
  • Довгий текст і твердження TAK / NIE.
  • Вставлення вилучених фрагментів A–H — повернути в текст вирізані речення або частини абзаців.
  • Заголовки — дібрати заголовок до кожного фрагмента тексту.
  • Вибір відповідного слова в дужках — яке слово пасує за змістом і контекстом.

Стратегія для кожного типу завдання

  • a / b / c: спочатку запитання й варіанти, потім текст. Знайдіть у тексті місце, про яке запитання, і порівняйте його з кожним варіантом. Правильний варіант зазвичай передає зміст іншими словами, а не повторяє текст дослівно.
  • TAK / NIE: перевіряйте твердження цілком. Одне слово — «zawsze», «tylko», «już», «jeszcze nie», «wszyscy» — може зробити його хибним. NIE — коли текст каже інше, а не просто про це мовчить.
  • Фрагменти A–H: прочитайте текст до і після пропуску. Підказки — займенники («on», «ten», «tam»), зв’язки («dlatego», «jednak», «poza tym»), час і число дієслова. Почніть із фрагментів, у яких упевнені. Якщо фрагментів більше, ніж пропусків, зайві — це пастки.
  • Заголовки: заголовок передає головну думку всього фрагмента, а не одну деталь. Збіг одного слова в заголовку й тексті часто якраз пастка.
  • Слово в дужках: читайте все речення, а не два слова навколо. Важать зміст, сталі сполучення і прийменник після слова.
  • Вписати інформацію (аудіювання): заздалегідь визначте, що потрібно: число, дату, місце чи ім’я. Пишіть розбірливо й коротко, як почули.

Пастки: дистрактори та перефраз

Неправильні варіанти (дистрактори) складено так, щоб вони здавалися правильними. Найчастіше трапляються три пастки:

  • Ті самі слова — інший зміст. У варіанті є слово з тексту, але твердження суперечить текстові. Дослівний збіг — привід перевірити уважніше, а не позначити одразу.
  • Перефраз. Правильну відповідь сказано синонімами: «nieczynny» — «zamknięty», «odwołać» — «nie odbędzie się», «przedłużyć» — «będzie ważny dłużej». Учіть слова парами синонімів і антонімів.
  • Зміна рішення в розмові. У записі мовець спершу каже одне, потім передумує: «Spotkajmy się w piątek… Nie, jednak w sobotę». Важить підсумок розмови.

Приклад завдання з розбором

Це наш власний приклад у форматі короткого тексту з вибором a / b / c, а не завдання Комісії.

Ogłoszenie. Od poniedziałku 14 kwietnia basen miejski będzie nieczynny z powodu remontu. W tym czasie zajęcia nauki pływania dla dzieci odbędą się na pływalni przy ulicy Leśnej. Karnety nie przepadną: termin ich ważności zostanie przedłużony o czas zamknięcia basenu.

Z tego tekstu wynika, że…

  • a) basen zostanie zamknięty na stałe.
  • b) zajęcia dla dzieci zostaną odwołane.
  • c) karnety będzie można wykorzystać później.
  • a) — неправильно. Слово «zamknięty» перегукується з текстом, але «z powodu remontu» і «czas zamknięcia» кажуть про тимчасове закриття, а не «na stałe».
  • b) — неправильно. Заняття не скасовують, а переносять в інше місце: «odbędą się na pływalni przy ulicy Leśnej».
  • c) — правильно. Це перефраз фрази «termin ich ważności zostanie przedłużony»: якщо термін подовжать, абонементом можна буде скористатися пізніше.

Як розподілити час?

  • Аудіювання (25 хв) іде в темпі запису, час у ньому задаєте не ви. Ваше завдання — встигати читати запитання в паузах і не застрягати на пропущеній відповіді.
  • Читання (45 хв) ви розподіляєте самі. Спершу за хвилину перегляньте всі завдання, потім діліть час приблизно порівну й залиште близько 5 хвилин на перевірку.
  • Якщо запитання забирає понад дві хвилини, позначте ймовірний варіант і поверніться до нього наприкінці.
  • Не залишайте порожніх відповідей: порожня відповідь точно дає нуль балів.

Як тренуватися?

  1. Пройдіть тест з аудіювання B1 і тест з читання B1 на час. Перший тест кожної частини безкоштовний, а після перевірки ви побачите розбір помилок.
  2. Розв’яжіть офіційні зразки Комісії з бланком відповідей: таймер і перевірка за офіційним ключем, як на іспиті.
  3. Щодня слухайте 10–15 хвилин польської: новини й передачі Polskiego Radia, подкасти польською. Переказуйте собі головне одним-двома реченнями.
  4. Читайте короткі тексти, схожі на екзаменаційні: оголошення, листи, новини. Виписуйте пари синонімів, на яких помилилися.
  5. Слабку граматику тренуйте у вправах: у читанні вона допомагає з фрагментами і словами в дужках.

Не впевнені в рівні — почніть із безкоштовної діагностики. Готуєтеся в стислі терміни — дивіться план підготовки до B1 за місяць.

Тест з аудіювання B1Тест з читання B1Офіційні зразки

Читайте також

Zdałem — незалежний тренажер, не пов’язаний з Państwowa Komisja. Правила змінюються: перед реєстрацією й поданням документів звіряйтеся з certyfikatpolski.pl