Słuchanie i czytanie na egzaminie B1 z polskiego: zadania i strategia

Aktualizacja: 3 listopada 2026

Jak wyglądają te dwie części?

Obie części sprawdzają rozumienie, a nie mówienie czy pisanie: wybierasz odpowiedź, zaznaczasz TAK / NIE, wstawiasz fragment albo wpisujesz krótką informację. Próg na B1 to 50 % w każdej części osobno. Dobre czytanie nie wyrówna słabego słuchania, a jednej części nie da się poprawić — tylko cały egzamin od nowa.

Część	Czas na B1	Próg
Rozumienie ze słuchu	25 min	50 %
Rozumienie tekstów pisanych	45 min	50 %

Liczba zadań i pytań w części może się różnić w zależności od sesji, dlatego kieruj się typami zadań, a nie dokładną liczbą. Jak wyglądają prawdziwe arkusze, zobaczysz w oficjalnych materiałach Komisji.

Słuchanie: jakie nagrania i zadania

Usłyszysz ogłoszenia, krótkie komunikaty, rozmowy i wywiady — polszczyznę, jaką słychać na dworcu, w sklepie, w radiu albo w rozmowie znajomych. Tempo jest naturalne, nie podręcznikowe.

Wybór odpowiedzi a / b / c — na podstawie nagrania wybierasz prawdziwe zdanie albo odpowiedź na pytanie.
Prawda czy fałsz (TAK / NIE) — czy zdanie zgadza się z tym, co usłyszałeś.
Uzupełnienie brakującego słowa lub informacji — godziny, daty, miejsca, ceny, nazwy.
Dopasowanie — kto z rozmówców co powiedział albo która wypowiedź pasuje do którego zdania.

Zasada odsłuchów: raz i dwa razy

Nagranie do pierwszego zadania usłyszysz raz, nagrania do pozostałych zadań — dwa razy. W pierwszym zadaniu nie ma drugiej szansy, więc przeczytaj pytania przed nagraniem i odpowiadaj od razu, w trakcie słuchania.

Wykorzystaj każdą przerwę, żeby przeczytać pytania do następnego zadania i podkreślić słowa kluczowe: kto, kiedy, gdzie, ile.
Pierwsze słuchanie służy do odpowiedzi, drugie — do sprawdzenia. Jeśli za pierwszym razem odpowiedź jest niejasna, zaznacz najbardziej prawdopodobną, żeby nie trzymać jej w głowie.
Nie próbuj zrozumieć każdego słowa: pytania zwykle dotyczą głównej myśli, intencji mówiącego albo konkretnego szczegółu.
Przegapiłeś odpowiedź — od razu przejdź do następnego pytania, inaczej przegapisz i je.

Czytanie: jakie teksty i zadania

Teksty to ogłoszenia, listy, artykuły i fragmenty prozy. Typy zadań:

Krótkie teksty i wybór a / b / c — często z poleceniem „Z tego tekstu wynika, że…”.
Długi tekst i zdania TAK / NIE.
Uzupełnianie tekstu usuniętymi fragmentami A–H — trzeba wstawić z powrotem wycięte zdania lub części akapitów.
Tytuły — dopasowanie tytułu do każdego fragmentu tekstu.
Wybór właściwego słowa w nawiasie — które słowo pasuje znaczeniem i kontekstem.

Strategia dla każdego typu zadania

a / b / c: najpierw pytanie i odpowiedzi, potem tekst. Znajdź w tekście miejsce, którego dotyczy pytanie, i porównaj je z każdą odpowiedzią. Poprawna odpowiedź zwykle oddaje sens innymi słowami, a nie powtarza tekstu dosłownie.
TAK / NIE: sprawdzaj całe zdanie. Jedno słowo — „zawsze”, „tylko”, „już”, „jeszcze nie”, „wszyscy” — może sprawić, że będzie nieprawdziwe. NIE — gdy tekst mówi coś innego, a nie po prostu o tym milczy.
Fragmenty A–H: przeczytaj tekst przed luką i po niej. Podpowiedzią są zaimki („on”, „ten”, „tam”), wyrażenia łączące („dlatego”, „jednak”, „poza tym”), czas i liczba czasownika. Zacznij od fragmentów, których jesteś pewien. Jeśli fragmentów jest więcej niż luk, nadmiarowe to pułapki.
Tytuły: tytuł oddaje główną myśl całego fragmentu, a nie jeden szczegół. Jedno wspólne słowo w tytule i tekście to często właśnie pułapka.
Słowo w nawiasie: czytaj całe zdanie, a nie dwa słowa wokół luki. Liczy się sens, stałe połączenia wyrazowe i przyimek po słowie.
Wpisywanie informacji (słuchanie): ustal z góry, czego szukasz: liczby, daty, miejsca czy imienia. Pisz czytelnie i krótko, tak jak usłyszałeś.

Pułapki: dystraktory i parafraza

Błędne odpowiedzi (dystraktory) są ułożone tak, żeby wyglądały na poprawne. Najczęściej spotkasz trzy pułapki:

Te same słowa — inny sens. W odpowiedzi jest słowo z tekstu, ale zdanie przeczy tekstowi. Dosłowna zgodność to powód, żeby sprawdzić uważniej, a nie zaznaczyć od razu.
Parafraza. Poprawna odpowiedź jest wyrażona synonimami: „nieczynny” — „zamknięty”, „odwołać” — „nie odbędzie się”, „przedłużyć” — „będzie ważny dłużej”. Ucz się słów w parach synonimów i antonimów.
Zmiana decyzji w rozmowie. W nagraniu ktoś najpierw mówi jedno, a potem zmienia zdanie: „Spotkajmy się w piątek… Nie, jednak w sobotę”. Liczy się to, na czym rozmowa się kończy.

Przykładowe zadanie z omówieniem

To nasz własny przykład w formacie krótkiego tekstu z wyborem a / b / c, a nie zadanie Komisji.

Ogłoszenie. Od poniedziałku 14 kwietnia basen miejski będzie nieczynny z powodu remontu. W tym czasie zajęcia nauki pływania dla dzieci odbędą się na pływalni przy ulicy Leśnej. Karnety nie przepadną: termin ich ważności zostanie przedłużony o czas zamknięcia basenu.

Z tego tekstu wynika, że…

a) basen zostanie zamknięty na stałe.
b) zajęcia dla dzieci zostaną odwołane.
c) karnety będzie można wykorzystać później.

a) — źle. Słowo „zamknięty” przypomina tekst, ale „z powodu remontu” i „czas zamknięcia” mówią o zamknięciu tymczasowym, a nie „na stałe”.
b) — źle. Zajęć nie odwołano, tylko przeniesiono: „odbędą się na pływalni przy ulicy Leśnej”.
c) — dobrze. To parafraza zdania „termin ich ważności zostanie przedłużony”: skoro ważność się wydłuży, z karnetu będzie można skorzystać później.

Jak podzielić czas?

Słuchanie (25 min) toczy się w tempie nagrań — to nie ty decydujesz o czasie. Twoje zadanie to czytać pytania w przerwach i nie utknąć na przegapionej odpowiedzi.
Czytanie (45 min) dzielisz sam. Najpierw przez minutę przejrzyj wszystkie zadania, potem podziel czas mniej więcej po równo i zostaw około 5 minut na sprawdzenie.
Jeśli pytanie zajmuje ci więcej niż dwie minuty, zaznacz prawdopodobną odpowiedź i wróć do niego na końcu.
Nie zostawiaj pustych odpowiedzi: pusta odpowiedź to na pewno zero punktów.

Jak ćwiczyć?

Rozwiąż test ze słuchania B1 i test z czytania B1 na czas. Pierwszy test każdej części jest bezpłatny, a po sprawdzeniu zobaczysz omówienie błędów.
Rozwiąż oficjalne materiały Komisji z kartą odpowiedzi: z zegarem i sprawdzaniem według oficjalnego klucza, jak na egzaminie.
Codziennie słuchaj 10–15 minut po polsku: wiadomości i audycji Polskiego Radia, podcastów po polsku. Streszczaj sobie najważniejsze w jednym, dwóch zdaniach.
Czytaj krótkie teksty podobne do egzaminacyjnych: ogłoszenia, listy, wiadomości. Zapisuj pary synonimów, na których się pomyliłeś.
Słabszą gramatykę ćwicz w ćwiczeniach: w czytaniu pomaga przy fragmentach i słowach w nawiasach.

Nie znasz swojego poziomu? Zacznij od bezpłatnej diagnostyki. Masz mało czasu? Zobacz plan przygotowania do B1 w miesiąc.

Test ze słuchania B1 Test z czytania B1 Oficjalne materiały

Przeczytaj też

Zdałem to niezależny trenażer, niezwiązany z Państwową Komisją. Przepisy się zmieniają: przed zapisem i złożeniem dokumentów sprawdź certyfikatpolski.pl